网课监管不放松,学习效果不打折——纺服永利国际402娱乐官网这样做


文章作者:纺服永利国际402娱乐官网 发布时间:2020-03-15

为了全力做好新冠肺炎疫情防控工作,保证学生“停课不停学、学习不延期”,纺织服装永利国际402娱乐官网研究制订了多种线上教学实施方案。自2月24日正式开启线上教学工作以来,该院青年教师郭琪已完成服装专业实践课程《女装制版》的三次网络授课。

《女装制版》作为一门专业核心且是实践性较强的课程,其要求学生在理论学习的基础上,能够联系实际,培养动手能力和解决实际问题的能力。如果在线教学采用单一的满堂贯讲授,教师难以对学生的学习效果进行把控和评估。郭老师选用智慧树平台的翻转课堂+见面课语音直播混合式教学模式,从课前、课中及课后三个阶段对学生的学习进度、学习效果进行有效管控,避免了线上教学过程中容易出现的课堂学习氛围不足、学生开小差、教师无法约束学生等问题。

课前,为了保证课堂学习效果,教师根据课程内容将本次课程的讲义及课件提前两天上传至智慧树平台的学习资源、发布学习任务,并用过QQ群再次通知学生做好课前预习,确保信息的全面覆盖。

在课堂实施阶段,一是做好课前提示。提前在QQ群内通知学生准时进入课堂,提醒学生做好签到,并告知学生线上上课与线下上课同等重要,线上课堂表现将作为平时成绩的考量,以引起学生重视。教师通过智慧树平台见面课开启语音直播,将课件投放到屏幕,同时开启课堂答疑功能,方便学生在听课过程中随时以发送弹幕的形式提出问题或发言。

课堂互动不能少。讲授课程内容过程中穿插头脑风暴、投票及答疑互动环节,设置互动环节能激发学生的参与度,活跃课堂氛围,实践表明线上教学中互动环节的学生参与度比线下课堂教学要高。设置互动环节不仅可以活跃课堂氛围,而且可以帮助教师监督学生此刻的学习状态,有没有开小差及了解学生对知识的掌握程度。

加强实操与练习。《女装制版》属于理论+实践课程,只是单纯的理论讲授不能达到教学目的,教师在本节课理论部分讲授完之后,布置了实操作业,让学生在接下来的课堂时间进行实操练习。教师为了监控学生是否在屏幕另一端练习,每隔半小时,让学生对自己的作品进行拍照发送至QQ群,教师告知学生作品实时发送情况将作为平时表现成绩的一部分,并做好记录,以此约束学生线上课程的学习态度,提升学习效率。

纺服永利国际402娱乐官网老师们以此次疫情为契机,着力推进课堂教学模式的改变,把理论课讲得更加生动,课堂气氛不沉闷,把实践课更多地自主权交给学生,以学生为中心,强调学生的主动性和个性化学习,教师只需做好引导和监督,激发学生发现问题解决问题的综合能力,使线上教学取得良好效果。

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